Qu’est-ce qu’un Label de qualité ?

Les Labels de qualité eTwinning récompensent les enseignants qui ont mené d’excellents projets eTwinning. Ils indiquent que leur projet a atteint un standard national et européen certain.  Il existe deux labels : le Label de qualité national et le Label de qualité européen.

Label de qualité national

C’est d’abord une reconnaissance de la qualité d’un projet, du travail collaboratif et des productions des élèves tant du point de vue pédagogique que technique. Le Label de qualité est un moyen de valoriser les démarches de travail coopératif menés par l’enseignant et ses élèves au cours d’un projet eTwinning.

Un label de qualité vous ouvre les portes suivantes :

1. Valoriser vos travaux auprès des autorités locales (commissariat, ministère de l’éducation…)
2. Candidature aux concours nationaux eTwinning Plus Tunisie.
3. Candidature au label de qualité européen.
4. Candidature aux concours européens.

Qui et quand ?

Tout enseignant ayant participé à un projet eTwinning peut demander un Label de qualité à la fin du projet. Il n’y a pas de date limite après la fin du projet pour demander sa labellisation ; vous pouvez candidater à tout moment de l’année et vous obtiendrez une réponse dans le courant du mois suivant la demande.

Si plusieurs enseignants de l’établissement ont participé au projet, chacun devrait déposer sa demande individuellement (pourquoi pas à partir d’une trame commune) car le Label est attribué à l’enseignant qui le demande et non à l’ensemble des partenaires ou au projet. Le/les partenaires européens devraient également demander un Label de qualité de leur côté.

N.B. Il est préférable que tous les membres du projet ayant activement participé au projet demandent un Label de qualité national car seul un enseignant ayant obtenu ce label national peut recevoir le Label de qualité européen.

Les demandes de Labels de qualité sont traitées par une commission d’évaluation qui étudie les candidatures chaque mois.

Comment demander le Label ?

Sur votre Desktop eTwinning :

Cliquez sur l’onglet « Mes projets » : vos projets apparaissent dans un tableau

Cliquez sur le lien « Envoyez votre candidature pour un Label de Qualité ».

Remplissez le formulaire (en français) puis validez-le. Prenez le temps de préparer les informations en avance pour les copier-coller dans le formulaire. Veillez à respecter le nombre de mots maximum.

Télécharger la fiche contenant les informations demandées

Vous recevrez un accusé de réception dans les jours suivant votre demande, puis le résultat de l’évaluation ainsi qu’un commentaire constructif proposant des pistes d’amélioration au cours du mois suivant. Un certificat apparaitra également dans votre Desktop en cas d’obtention du Label de qualité.

Quels critères d’évaluation ?

Tout d’abord, il est important de préciser qu’un projet qui n’obtient pas le Label de qualité eTwinning n’est pas un « mauvais » projet pour autant. Il ne correspond simplement pas aux critères spécifiques à son obtention.

Les critères d’évaluation utilisés par tous les bureaux nationaux eTwinning ont une base commune. Voici les critères utilisés en Tunisie :

(1) Innovation pédagogique

(2) Intégration au programmes d’étude

(3) Communication et échange entre les écoles partenaires

(4) Collaboration entre les écoles partenaires

(5) Utilisation de la technologie

(6) Résultats, impact et documentation

Pour validité la conformité des projets à ces critères, le bureau d’assistance national tunisien doit vérifier les points suivants :

1.      Les démarches pédagogiques

1. Organisation du projet par les enseignants partenaires
2. Intégration du projet aux programmes scolaires
3. Démarches d’échange et travail collaboratif entre les élèves
4. Innovation, créativité, originalité du projet
5. Pluridisciplinarité
6. Travail en équipe dans l’établissement
7. L’enseignant fait part d’une analyse réflexive sur son projet

2.      Usage des TICE

1. Degré d’utilisation du Twinspace (ou blog) pour échanger et partager
2. Lisibilité du projet sur le Twinspace (ou blog) : est-il compréhensible de « l’extérieur » ?
3. Adaptation des outils utilisés aux activités d’échange
4. Utilisation créative et/ou variée des outils TICE

3.      Les productions des élèves

1. Qualité des productions intermédiaires
2. Qualité des productions finales
3. Degré d’implication visible des élèves

pour plus d’informations, veuillez consulter le portail etwinning.net